吉他音樂是通過特有的音樂語言來塑造音樂形象，利用生動可愛的音樂形象來感染兒童，使其展開豐富的想象，不受約束，在吉他上自由表現(xiàn)他們的創(chuàng)造力。

細致的注意力

智力開發(fā)的一個極為重要的內(nèi)容是對注意力的訓(xùn)練，吉他的學(xué)習(xí)能使人得到一種獨特的集中注意力的訓(xùn)練。吉他演奏要求演奏者的眼睛在看到譜面音符時，手指應(yīng)幾乎同時地在對應(yīng)的位置上進行演奏，并同時注意上述N項要求。

敏銳的觀察能力

習(xí)琴者要看清譜上的音高，在吉他上找到對應(yīng)的位置，采用合理的指法，處理好每一個斷句，控制每一種節(jié)奏變化，這就要求演奏者必須靜下心來，細心觀察樂譜。

超強的記憶能力

演奏一首樂曲當(dāng)然還需要背譜，準(zhǔn)確記住樂譜中的每個音符，節(jié)奏，指法等細節(jié)，需要結(jié)合空間，時間的立體化記憶。

良好的協(xié)調(diào)能力

彈琴時通過雙手的配合，很好地開發(fā)了雙手的協(xié)調(diào)能力，特別是對左手的訓(xùn)練，無疑開發(fā)了孩子的右腦，使兒童的左右腦得到了平衡的發(fā)展。

吉他是*佳的啟蒙樂器。沒有任何一件其他的樂器能夠像吉他一樣提供如此豐富的音樂發(fā)展的可能性。即便是你的孩子以后選擇其他的樂器，他對于音樂旋律、節(jié)奏以及和聲的感覺將永遠都不會消失。

大多數(shù)音樂會級別的音樂家開始接受音樂教育的年齡都小于10歲。人們發(fā)現(xiàn)，他們的大腦左半球明顯增大，所有這些音樂家都在8歲前開始接觸音樂。研究發(fā)現(xiàn)，在語言以及數(shù)學(xué)的測試中，接受音樂課教育及彈奏音樂的學(xué)生比對音樂不感興趣的學(xué)生能取得更好的成績。如果你的孩子在成長過程中彈奏樂器、甚至合奏、自己舉辦小型音樂會或參加比賽，會享受年輕的音樂人之間的友誼，這種友誼經(jīng)常會保持很久。吉他還可成為十幾歲孩子喧鬧生活中的穩(wěn)定因素，通過彈奏吉他而形成的鎮(zhèn)靜以及自信使得孩子成年后也會從中受益