隨著時代的發(fā)展，國家越來越重視藝術(shù)教育的普及與發(fā)展，相繼出臺了一系列對于藝術(shù)生的利好政策。其中備受關(guān)注的還屬“清華北大等高校為藝術(shù)生特長生降分”的政策，很多從小學(xué)藝的孩子也的確享受到了這一“福利”。今天文章的這位主人公，來自首都師范大學(xué)研究生二年級，他在接受采訪時坦言，“是藝術(shù)特長把我送入理想的大學(xué)！”

當(dāng)年高考分?jǐn)?shù)不夠，差點與理想的大學(xué)失之交臂，然而是藝術(shù)“拯救”了他，這不禁讓我們更加確信，藝術(shù)教育不是學(xué)習(xí)的絆腳石，而是有機會成為邁入高校的敲門磚！

一個孩子如果從小接受了藝術(shù)教育，對他整個人生會產(chǎn)生哪些重要的影響呢？今天我們就通過上述主人公的收獲來一同分析：

01

考學(xué)加分

首先，**實惠的福利，便是高考加分。國家出臺相應(yīng)的加分政策，是鼓勵孩子學(xué)有所長，鼓勵孩子個性化發(fā)展，鼓勵孩子在成長的過程中能夠有所選擇。這一類的考生提前參加該學(xué)校的藝術(shù)團(tuán)考試，一旦通過測試，就能享有該學(xué)校適當(dāng)?shù)慕捣咒浫≌撸ɡ?018年清華大學(xué)對藝術(shù)特長生的降分政策高達(dá)60分）。

其實有很多學(xué)生都是通過高水平藝術(shù)團(tuán)的降分脫穎而出。我們*熟悉的李健、李思思、撒貝寧都曾是清華北大的藝術(shù)特長生，他們享受到了這一優(yōu)惠政策！

學(xué)習(xí)藝術(shù)不僅能夠提高自身的藝術(shù)素養(yǎng)，還能獲得降分的機會，今天文章的主人公陳巍文也沒想到，小時候，老師和家長逼迫自己學(xué)習(xí)的一門藝術(shù)特長，日后卻成為了自己邁入理想大學(xué)的敲門磚！

所以只要我們認(rèn)真對待藝術(shù)，努力鉆研，才能夠讓我們真正做到不荒廢時間，不荒廢藝術(shù)，讓自己有更多更好的選擇。

02

我們常說，藝術(shù)會帶給孩子的鑒賞力、激發(fā)想象力、提高記憶力，然而更深層次的，學(xué)到一定階段，孩子能夠體會到藝術(shù)的感染力。在一個作品中，我們能夠體會到喜怒哀樂各種情緒，在潛移默化中提高了審美能力和審美習(xí)慣，真正體會到藝術(shù)的魅力！

陳巍文童年的學(xué)藝經(jīng)歷，和普通的孩子一樣，枯燥且單調(diào)，他坦言自己當(dāng)時“不太喜歡”，甚至哭過鬧過，不想再學(xué)習(xí)了。但在所有人的勸說下，他半推半就的堅持了下來。

然而在中學(xué)時的一次演出中，他開始改變了自己的想法：當(dāng)時排練歌劇《貓》，他當(dāng)時起了一身的雞皮疙瘩，陳巍文**次感受到了藝術(shù)帶給他的震撼！

03

藝術(shù)是陪伴一生的朋友

藝術(shù)可以調(diào)節(jié)情緒，緩解壓力，不但可以分享給他人，還可以時而關(guān)起門自我享受，對孩子影響和受益是終生的。每個人都會走向成年，獨立面對社會和工作，必然會遇到各種各樣的壓力。而藝術(shù)恰巧時*好的宣泄方式，甚至可以成為一種社交手段。

金星曾在采訪中說，女兒成長過程中和自己傾訴孤獨感，而金星告訴她：“你的朋友鋼琴在客廳等你！這是媽媽幫你找的一輩子的朋友！”

7歲開始學(xué)琴的劉若英也曾有過這樣的疑惑，她問祖母為什么要學(xué)鋼琴，祖母表示，女孩子要有一技之長，要建立面對生活和困難的勇氣……

陳巍文和金星、劉若英一樣，也有著同樣的感悟。他認(rèn)為，自己未來走進(jìn)社會投入工作，每天很疲憊的回到家后，拿起自己心愛的樂器練一練，就是*幸福的事情。

從小學(xué)藝術(shù)的優(yōu)點，舉不勝舉，對孩子的積極影響也是伴隨一生的。擁有藝術(shù)教育的童年，才是更加完整與絢爛的童年